佐山聡シューティング合宿で厳しく指導した理由（昭和の指導法）
これ知っておけばOK!
● 佐山聡シューティング合宿で厳しく指導した理由
ここまで厳しく指導した理由と真相とは？（昭和の指導方法）
昭和の厳しかった時代の格闘技
シューティング合宿での出来事になります。
1991年に行われた佐山合宿と言われています。
初代タイガーマスク直伝（じきでん）による
佐山聡さん指導の「地獄の合宿」になります。
※ 1991年9月21日に栃木県足利市にある足利工業大学付属高等学校体育館で行われた3日間の合宿。
─ Q．リポーターからの質問
今回の合宿は、どういった目的で？
── A．佐山 聡さんの回答
上の選手も2～3名来てますけども、２つくらい下の選手を育てる目的なんですよね 合宿を通じてプロという意識を高めて、これだけ厳しいもんなんだという事を認識すると同時に、それが自信になっていくんですよね
2世代下の選手のプロとしての目つきを変えるというのは今回の僕の目的ですね
─ Q．リポーターからの質問
厳しい声も飛んでましたけれども…？
── A．佐山 聡さんの回答
まぁ、優しいんじゃないですかね（微笑む） 僕が厳しくやらないとね、初代のシューターに怒られちゃうんですよ なんで優しいんですか？って、もっと厳しくして下さいっとか言われてですね 初代の方がそれだけの道、通ってきましたからね
まぁ…二代目を僕、優しくしすぎちゃったんですけど…やっぱりだめですね（困惑表情） やっぱり、なんていうのかな…、厳しくしすぎてもだめだし
（真剣な表情で）理論的に根性の方も理論的なものがあるんだという事を分からせてあげて、やればいいんじゃないですかね ただ、やれっ、どうのこうの言っても、ダメだとおもうんですよね 何のために言われているのか？っていうのを科学的に分析させて、それを元にして言っているんだなっという事が分かれば、みんなついてくると思うんですよね
─ Q．リポーターからの質問
そうしますと…全ての意味で計算された？
── A．佐山 聡さんの回答
（笑いながら）これは内緒なんですが、あまり出したくはないんですけど… さっき竹刀で殴った事ありましたけど、わざと輪っかをちょっと外してやってるんですよ（意図的に音だけを立てるようにしてね）
わざと計算されたね。輪っかを音だけ立てるようにしてね”（力込めて）ふぅーーーん”って選手も半分知っているんですけどね。そういうのを計算してやっております
─ Q．リポーターからの質問
今回、合宿はどうでしたか？成果は？
── A．佐山 聡さんの回答
うんっ！結構、若い人のためには良かったじゃないですかね。 やっぱり厳しい事も覚えてくれたし、やっぱり技術の…今回取得させるっていうのは無理だったけれども… あのぉー、明日へに繋げる合宿になったんじゃないかと思いますよね。えぇ。
もう、みんな…今回はそうでもなかったけど、終わったらね、みんなが涙を出してくれる合宿もあるんですよ そういう風な、ここまで練習やっているのは、弱い子は絶対に育ちませんよね。強い子ばっかり育つはずなんですけども そういう、なんていうのかな…真の強さみたいな。本物だーみたいな物を備え付けさせてやるっていうのが僕の合宿の目的です
─ Q．リポーターからの質問
（微笑みながら）疲れました？
── A．佐山 聡さんの回答
（優しく小さな声で）どうもぉ～
疲れたぁ
本当、疲れたぁ～もぉう。
その後、佐山さんは
少しふざけた素振りを見せつつも
クタクタになりながら去っていきました。
厳しい修行の中でも
時折、”素敵な笑顔”を
見せるのも技術の内っ！
まるで典型的な「サイコパス」のようにです。
※ サイコパス = 悪い事をしても心が傷まず、何とも思わずに何食わぬ顔をして平然と日常生活を送っている反社会性の偏った考えを持った人の事をいいます（他人への感情＆愛情の思いやりがない人）
まさに現代社会に忘れかけている
「昭和の指導方法」になりました。
というよりも
令和の現代社会でやった日には
とんでもない大問題になってしまいますね。
昭和という時代は現代の規制、規制といった
息苦しい世の中ではない良い部分も沢山ありますが…？
不思議な事に
な、なんとっ！？
体育やら運動中には
絶対に休憩を取ってはいけなく
”水を飲んではいけない時代”でありました。
人間が生き延びるために絶対的に必要な
「水分」を取ってはいけないというのです。
冷静に考えますと…？
かなり頭のおかしな時代だった
とも言えます。
だからこそ、佐山シューティング合宿のような
キチガイじみた指導がまがり通る時代でありました。
というよりも
誰もが”当たり前と思い込んでいた時代”とも言えます。
100歩譲りまして
格闘技の厳しい世界だったら
まだ全然ありかもしれないのですが…
この典型的な例として
昭和～平成までの体育会系の会社やら
（今で言う所のブラック企業になります）
誰もが当たり前に取得していたであろう
運転免許による「教習所の指導方法」にも
大きな影響を与えてしまいます。
その証拠としまして
全体を見通しても98%の割合で、
”頭のおかしな指導員ばかり”だった
という事も忘れてはなりません。
昭和の時代は「暴力（沙汰）」が当たり前となりまして
平成の時代になっても
１つでもミスをしようもんなら
”暴言だらけ”でありました。
それも車内での限られた空間内で、
とんでもないパワハラ・モラハラ状態であります。
※ パワハラ = 優位性の立場を利用して嫌がらせ行為（パワーハラスメント） / モラハラ = 道徳や倫理に反する嫌がらせ行為（モラルハラスメント）
すっかり忘れていたのですが、
今になって冷静に振り返りますと…？
とんでもないトラウマレベルの出来事でありました。
それこそ昭和の時代には発見されていなかったであろう
眞子様も経験された複雑性PTSDと診断されかねない事態となります。
※ PTSD = 心的外傷後ストレス障害としてトラウマ体験後に気持ちが不安定になる心の病気になります。
今の時代だったら集団訴訟になりかねない問題となります。
アディーレ法律事務所さんやらベリーベスト法律事務所さんもビックリです。
もちろん、厳しい時代を耐え抜いてきたからこそ
ド根性論という名の”我慢強さ（忍耐力）= 諦めない心”ではないですが、何らかの得られたものもあったのかもしれません。
でも、まるで自分のストレスを発散しているかのように
トバッチリを受けて怒鳴られた日には「逆効果だった」という事も判明しております。
指導者の中には佐山聡さんのように理論的な教えではなく、ここぞとばかりに単に怒りをぶちかますかのように”怒鳴り散らしているだけ”といった大変危険な犯罪者思考の人物もチラホラといたのも事実となります。
佐山聡さんもおっしゃられていましたが、
ゆとり教育のように甘すぎる指導方法は良くないかもしれませんが…
アメとムチでもやりすぎず、厳しすぎない指導方法にて”褒めて伸ばす方法が一番良い”のかもしれません。
今の時代に昭和と同じ指導方法をした日にはGoogle口コミレビューはおろか
すぐにSNSで動画を晒され拡散される時代となりますので、厳しい風潮は必然的になくなりました。
でも、どちらが良い時代かと言われたら、非常に悩ましい問題なのかもしれません。
ぜひ１つの参考にして頂ければ幸いです。
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